Как устроена система образования в Литве

Дошкольное образование

В Литве дети могут получать дошкольное образование с рождения до тех пор, пока не достигнут возраста 6 лет.

Основная цель дошкольного образования - помочь удовлетворить врожденные, культурные (в том числе этнические), социальные и познавательные потребности с учетом индивидуальности каждого ребенка.

Все дошкольные образовательные учреждения разрабатывают и реализуют собственные программы дошкольного образования в соответствии с критериями программы дошкольного образования, утвержденными министром образования и науки.

Дошкольное образование может предоставляться частными, государственными или муниципальными детскими садами, школами-детскими садами, школами или другими учреждениями, а также внештатными воспитателями или другими поставщиками образовательных услуг. Дошкольное образование на других языках можно получить в учреждениях, реализующих программы дошкольного образования для национальных меньшинств.

В Литве 4 часа в день (20 часов в неделю) дошкольного образования финансируются из республиканского или муниципального бюджета по системе распределения «ученический ваучер». Родители вносят финансовый вклад только для покрытия расходов на питание и учебные материалы, однако муниципалитеты могут снизить плату для семей в зависимости от их социального положения.

Школьное образование

Выбрать школы нетрадиционного образования или отдельные классы/группы можно в муниципальных школах. В Литве можно выбрать Монтессори, Вальдорф, Судзуки или иезуитские педагогические системы.

Достижения и успеваемость учащихся с 1-го по 4-й класс баллами не оцениваются. Оценка основана на идеографическом принципе, т. е. оценивается индивидуальный прогресс ребенка в отношении развития его личности и применяется оценка, основанная на критериях.

Дети, посещающие школы для национальных меньшинств, начинают изучать литовский (официальный язык) со 2-го класса. В некоторых школах осуществляется двуязычное обучение. Вторым языком может быть, например, польский, русский, немецкий.

Учебная программа младших классов средней школы утверждается Министерством Образования, Науки и Спорта. В нем участвуют 8 предметных групп: этическое образование, языки, математика, технологии, искусство, естественные науки, социальные науки, здоровье и физическое воспитание.

Реализация национальной учебной программы регулируется Общеобразовательным Планом, утвержденным министром. В нем изложены объем, время и основные принципы реализации учебной программы. По окончании 10-го класса учащиеся сдают тест на аттестат зрелости по литовскому языку и математике; для учащихся школ национальных меньшинств сдача экзамена по родному языку (белорусскому, польскому, русскому или немецкому) является обязательной.

Литовский язык является языком обучения в большинстве школ, за исключением школ национальных меньшинств, где обучение ведется на языке национального меньшинства – белорусском, польском, русском или немецком. В некоторых школах национальных меньшинств осуществляется двуязычное обучение.

По окончании старшей ступени среднего образования учащиеся должны сдать экзамены на аттестат зрелости. Экзамен по литовскому языку является обязательным для всех учащихся. Для получения диплома о среднем образовании необходимо сдать как минимум два вступительных экзамена или один экзамен и дипломный проект. Для доступа к высшему образованию необходимо как минимум три экзамена на аттестат зрелости.

Обучение школьников, приехавших из-за рубежа

Учащиеся, приехавшие из-за рубежа, принимаются в школы самоуправлений по всей Литве. Существует специальный адаптационный период, который длится до одного года, в течение которого учащимся предоставляется обучение литовскому языку, а также другая образовательная поддержка, в том числе психологическая и другая помощь в обучении. После адаптационного периода учащиеся интегрируются в общеобразовательные школы и продолжают обучение вместе со своими сверстниками.

Реализации принципа инклюзивности в образовании.

Большинство учащихся с особыми образовательными потребностями обучаются в общеобразовательных школах вместе со своими сверстниками посредством инклюзивного образования. Общеобразовательные, профессионально-технические и другие программы адаптированы для учащихся с особыми образовательными потребностями. 

Учащиеся с особыми образовательными потребностями могут пройти формальные образовательные программы за более короткий или более длительный срок, чем указано. Они могут учиться с перерывами, и завершить программы в виде отдельных модулей. Учащиеся с широкими особыми образовательными потребностями могут обучаться в специализированных общеобразовательных школах до 21-го года (в особых случаях – до 23 лет).

Для получения диплома о среднем образовании необходимо сдать один экзамен и зачетный проект. Для доступа к высшему образованию необходимо как минимум три экзамена на аттестат зрелости.

Профессиональное образование и обучение

Главный приоритет профессионального образования и обучения (ПОО) – стать привлекательной и высоко ценимой частью образования и обучения на протяжение всей жизни человека. Программы ПОО предназначены для учащихся разного возраста и уровня образования.

Система профессионального образования и обучения (ПОО) в Литве охватывает начальное (НПТО) и непрерывное (НПОО) профессиональное образование и обучение. Начальное ПОО (IVET) предлагает учащимся возможность получить первую квалификацию. Непрерывное ПОО (CVET) предназначено для учащихся, которые стремятся улучшить уже имеющуюся квалификацию, приобрести новую, или получить компетенцию, необходимую для выполнения определенных работ. Министерство образования, науки и спорта отвечает за формирование и реализацию политики ПОО.

В Литве 65 государственных и 2 частных учреждения ПОО, в которых обучается более 45 000 студентов. Они реструктурированы и являются самоуправляемыми учреждениями, для того чтобы привлечь бизнес к своему развитию и приблизить ПОО к требованиям рынка труда. Социальные партнеры имеют право инициировать новые квалификации, стандарты и программы ПОО.

Профессионально-технические училища обеспечивают как подготовку, ведущую к получению квалификации, так и базовое или среднее образование. Продолжительность программ может составлять два или три года в зависимости от того, предназначены ли они для предоставления базового или среднего образования или адаптированы для лиц с особыми потребностями. 

Продолжительность обучения для студентов, уже получивших среднее образование, составляет от 1-го до 2-х лет. Требования к программам профессионального образования и обучения устанавливаются Общими требованиями и стандартами профессионального образования и обучения Министерства Образования. Программы профессионального обучения разрабатываются поставщиками ПОО в сотрудничестве с работодателями.

Программа ПОО состоит из двух частей. Первая часть распространяется на все школы страны и определяет сферы профессиональной деятельности, компетенции, цели обучения и условия оценивания знаний. Вторая часть является факультативной и охватывает методы обучения, предметные программы, учебные пособия и т. д. Программа должна включать предпринимательство, гражданскую защиту, экологию, информационные технологии и иностранный язык для специальных целей в качестве предметов или модулей.

Хотя ПОО в Литве основано на школах, практическое обучение и обучение на предприятиях составляют основную часть ПОО. В НПОО практическое обучение составляет 60-70% от общего времени, отведенного на профессиональные предметы, из которых от 8-ми до 15-ти недель организуется работа в компании или в учебных заведениях для практического обучения, имитирующих рабочие условия. Расширение практики ученичества считается национальным приоритетом, и в настоящее время осуществляются соответствующие политические инициативы.

Формальное обучение CVET предназначено для людей с разным уровнем образования, от начального до высшего; в некоторых случаях обязательным условием является профессиональная квалификация и опыт работы. Программы длятся не более одного года и приводят к получению профессиональной квалификации на уровнях EQF 1-3, признанной государством. Практика составляет 60-80% программы, половина этого времени, как правило, проходит на предприятии. 

Формальное непрерывное ПОО для безработных и лиц, уведомленных об увольнении, финансируется за счет ваучерной системы, которая позволяет безработным выбирать поставщика обучения. Предоставление обучения осуществляется на основе договоров между местной государственной службой занятости, безработными и предприятием. После обучения работодатель обязуется трудоустроить человека не менее чем на шесть месяцев. Итоговая оценка квалификаций является независимым процессом, осуществляемым аккредитованными учреждениями по оценке компетенций.

Завершив программу профессионального образования и сдав экзамены, студенты получают профессиональную квалификацию. Учащиеся, получившие среднее образование, могут продолжить обучение в колледжах или университетах. Успешные выпускники, а также выпускники, имеющие опыт работы по своей квалификации, получают дополнительные баллы при поступлении в высшие учебные заведения.

В целях повышения доступности и качества практического обучения с помощью структурных фондов ЕС были созданы 42 отраслевых центра практического обучения для соответствующих отраслей промышленности в 33 учреждениях ПОО. Этими центрами пользуются не только учащиеся учреждений профессионального образования, но и студенты вузов и колледжей. Хорошо оборудованные помещения для практических занятий открыты для всех, кто стремится повысить квалификацию или приобрести профессию.

Отраслевой центр практического обучения – это учебное заведение или подразделение ПОО, предоставляющее услуги начального и непрерывного профессионального образования и обучения всем жителям Литвы и оснащенное современным оборудованием для практического обучения для одной или нескольких отраслей промышленности.

Дополнительное образование

Дополнительное образование детей является дополнением к системе формального образования в Литве. После уроков учащиеся могут свободно выбирать различные виды неформального образования, которые предоставляются в общеобразовательных школах. Большинство из этих мероприятий бесплатны или оплачиваются из образовательного ваучера ученика, который можно получать с 2015 года.

Ученики могут посещать занятия в различных школах неформального образования, таких как спортивные, музыкальные, изобразительные или художественные школы, досуговые центры и детские клубы. Занятия частично субсидируются, а плата определяется учредителем.

С 2021 года запущена специальная неформальная инициатива STEAM, позволяющая детям участвовать в различных мероприятиях, связанных с дисциплинами STEAM.

Ссылка на источник здесь.